张宏伟 天津工业大学党委书记ღღღღ。1982年7月毕业于天津大学给水排水专业ღღღღ，2002年3月获管理科学与工程工学博士学位ღღღღ。历任天津大学党委副书记ღღღღ、副校长k8凯发·(中国区)天生赢家一触即发ღღღღ，ღღღღ，天津工业大学校长ღღღღ，天津工业大学党委书记ღღღღ。

　　张宏伟现为中国环境科学学会理事ღღღღ、天津市环境科学学会副会长ღღღღ。主持过国家自然科学基金ღღღღ、“973”项目ღღღღ、教育部博士点基金ღღღღ、教育部骨干教师资助项目等20余项凯发ღღღღ。ღღღღ，在国内外公开发表论文70余篇ღღღღ。 袁建胜/摄

　　今年一入冬ღღღღ，北方各地因煤炭价格上涨ღღღღ、供热成本相应增加ღღღღ，纷纷调整居民供热价格ღღღღ，天津市物价局也组织召开了价格听证会听取意见ღღღღ，而天津工业大学新校区已提前半个月于10月29日开始供暖ღღღღ，不但没有提高成本ღღღღ，反而实现了节能ღღღღ、减排的目的ღღღღ。

　　天津工业大学新校区坐落在天津市外环线年该校新校区开工建设以来ღღღღ，就着眼于学校的可持续发展ღღღღ，着力于建设节约型生态校园ღღღღ。首先是充分利用地热资源ღღღღ，于2007年8月成功钻探了一对地热深井ღღღღ，开采进地热水温度为65℃ღღღღ，实现了“开采 一级利用二级利用回灌”的梯级利用ღღღღ，既解决了目前该校新校区18.15万平方米建筑的供暖ღღღღ，为学校节省了大量资金ღღღღ，又实现了节能减排ღღღღ。

　　该校还在新校区运动场下打了588口浅水井ღღღღ，实现埋地换热器地源热泵系统与土壤的冷热交换ღღღღ：在冬季供暖时ღღღღ，把地表中的热量“取”出来ღღღღ，供室内取暖ღღღღ，同时向地下蓄冷ღღღღ；在夏季降温时ღღღღ，将室内的热量“取”出来ღღღღ，释放到地表中戴奈米克官网ღღღღ，向地下储存热量ღღღღ，以备冬天供暖ღღღღ。

　　此外ღღღღ，该校已运用拥有自主知识产权的LED半导体照明材料技术凯发k8天生赢家ღღღღ，ღღღღ，在新校区安装了1500余盏LED路灯ღღღღ、2000余盏LED室内照明灯ღღღღ，并在湖区安装了20余盏太阳能LED庭院灯ღღღღ，建成了世界上规模最大的半导体照明示范工程ღღღღ，每年可节约用电130万度ღღღღ。

　　新校区还充分利用太阳能资源ღღღღ，在学生公寓屋顶安装了1500 平方米的玻璃真空管集热器系统ღღღღ，供给食堂非饮用水和学生淋浴用水ღღღღ，同时为大学生活动中心和国际交流中心提供24小时生活热水ღღღღ，仅此一项每年就为学校节省费用100余万元ღღღღ。

　　目前ღღღღ，地热井k8凯发天生赢家一触即发ღღღღ、地源热泵ღღღღ、水源热泵ღღღღ、燃气锅炉ღღღღ、太阳能多种节能k8凯发天生赢家一触即发ღღღღ、节水ღღღღ、资源综合利用的工艺ღღღღ、技术和设备ღღღღ，在天津工大新校区随处可见ღღღღ。

　　张宏伟ღღღღ：我国经济的快速发展ღღღღ，令环境问题越来越严峻ღღღღ。举个简单的例子ღღღღ，我国目前的二氧化碳排放量已经是世界第一ღღღღ，经济发展能耗太大ღღღღ，环境建设落后ღღღღ。我们不能走发达资本主义国家先污染后治理的路子ღღღღ，从科学发展观的角度讲ღღღღ，要从现在就开始致力于改善环境ღღღღ，实现经济发展和生态环境的平衡发展ღღღღ。学校作为城市的载体之一戴奈米克官网ღღღღ，必须要以实际行动来支持当地环境建设ღღღღ。

　　我们作为学校的领导者ღღღღ，又是科技工作者ღღღღ，无论是从管理还是从专业角度ღღღღ，都对学校的建设负有责任ღღღღ，不能急功近利ღღღღ、图一时痛快ღღღღ，简单地按什么规模把新校区建好了事ღღღღ，而是要着眼于如何使新校区更节能ღღღღ、更舒适ღღღღ、更具有生态效应ღღღღ，与科学发展和构建和谐社会相吻合ღღღღ。

　　张宏伟ღღღღ：我原来的研究领域是环境优化ღღღღ、污水资源化ღღღღ，像生态校园这样的区域性的生态建设ღღღღ，对我来说也是一个新的课题ღღღღ。在实践中ღღღღ，我们也在学习ღღღღ。生态校园是一个比较复杂的概念ღღღღ，是生态学原理和工程建设技术结合在一起的系统ღღღღ，它应该渗透到校园规划ღღღღ、设计ღღღღ、建设ღღღღ、管理ღღღღ、运行的各个方面ღღღღ。

　　国外提出生态校园建设较早戴奈米克官网ღღღღ，欧美国家从20世纪50～60年代起致力于生态规划的研究k8凯发天生赢家一触即发ღღღღ，并于20世纪80年代末开始将“生态”的概念引入学校建设中ღღღღ。我国最早开始生态校园建设并颇见成效的是台湾地区ღღღღ。我们起步比较晚ღღღღ，在2000年前后ღღღღ，才逐步考虑到生态校园的建设问题ღღღღ，在今年上半年ღღღღ，教育部直属院校召开了生态校园建设的工作会议ღღღღ，形成了34所学校的联合宣言ღღღღ，致力于共同打造绿色校园ღღღღ。但受到技术水平和经济条件的限制ღღღღ，目前国内生态校园建设普遍处于大规模景观建设的阶段ღღღღ，内涵并不丰富ღღღღ。

　　第一是景观园林设计型ღღღღ。注重校园的园林式设计ღღღღ，注重绿化ღღღღ。比如台湾的生态校园建设ღღღღ，在景观设计的同时还注重生态效益k8凯发天生赢家一触即发ღღღღ，规划中尽量保留或恢复自然生态系统ღღღღ；造景之余ღღღღ，更开拓出适合生物生长的栖息地ღღღღ，吸引生物在园内驻留ღღღღ，增加校内动植物种类与数量ღღღღ。

　　第二是环境友好技术型ღღღღ。建设一个相对独立的校园生态系统ღღღღ，需要有效的技术支持以降低生态校园对外界的依赖性ღღღღ，即降低由外界供给的资源ღღღღ、能源总量ღღღღ，减轻外界降解ღღღღ、处理废物的负担ღღღღ。如对风能ღღღღ、太阳能凯发k8国际首页登录ღღღღ。ღღღღ、地热能ღღღღ、生物能的利用ღღღღ。

　　第三是生态化教育管理型ღღღღ。比如管理体系认证ISO14001ღღღღ，一个学校在管理上按照国家颁布的相关环保条例ღღღღ、规范来进行管理ღღღღ，从而实现校园生态化的目的ღღღღ。

　　张宏伟ღღღღ：我们属于综合型ღღღღ，既要建设校园景观ღღღღ、营造绿色环境ღღღღ、促进生态平衡ღღღღ，又要充分利用和开发新的能源技术ღღღღ、充实生态校园的技术内涵ღღღღ。比如我们的地热井ღღღღ、LED半导体照明材料技术ღღღღ、学生宿舍楼顶的玻璃真空管集热器系统等等ღღღღ。还要在教育和管理上下工夫ღღღღ，从人的角度上实现节能减排AG凯发k8真人娱乐ღღღღ，ღღღღ。

　　生态校园的建设ღღღღ，景观建设非常直观ღღღღ，新技术利用也相对方便ღღღღ，教育和管理更是非常重要ღღღღ。举两个例子戴奈米克官网ღღღღ。大学历来都是用水ღღღღ、用电大户ღღღღ，以前学生洗澡ღღღღ，喷头一开随便冲ღღღღ，现在我们在宿舍楼每个楼层设立盥洗室ღღღღ，洗澡实行刷卡付费式ღღღღ，用得多就付费多ღღღღ，用得少也不吃亏ღღღღ。现在学生不少都要在打香皂时把喷头关掉ღღღღ，甚至有的同学打完香皂才去冲水ღღღღ，洗一次澡只用几毛钱ღღღღ，浪费现象大为改观ღღღღ。

　　在科研方面ღღღღ，我们有的外来合作课题类似于外包项目ღღღღ，只是在学校里进行“加工”ღღღღ，能耗大却没有原创性的发现ღღღღ。以后我们计划加强管理ღღღღ，这些能耗高又缺乏原创性的项目要为资源付费ღღღღ，既能实现节能ღღღღ，又可以促进科研内涵和质量的提高ღღღღ。

　　张宏伟ღღღღ：这需要一个系统的指标体系来进行评价ღღღღ，这也是我们的研究课题ღღღღ，目前已经有了初步的成果ღღღღ。我们经过系统的研究ღღღღ，参考国家的相关规范条例和各地区域生态建设的经验ღღღღ，制定了《生态校园建设标准评价指标体系》戴奈米克官网ღღღღ。

　　本指标体系共分3级ღღღღ：其中一级指标包括“生态景观”ღღღღ、“生态舒适”ღღღღ、“生态技术”ღღღღ、“生态管理”和“生态文化”共五大类ღღღღ；二级指标包括“绿地景观”ღღღღ、“水域景观”ღღღღ、“生态教育实施”等17个指标ღღღღ；三级指标包括“校园绿地率”k8凯发天生赢家一触即发ღღღღ、“绿化覆盖率”ღღღღ、“生态意识普及率”等52个指标ღღღღ。

　　指标体系共分为Aღღღღ、Bღღღღ、C三级ღღღღ，其中A代表优秀生态校园ღღღღ，B代表基本达标生态校园ღღღღ，C代表不达标生态校园ღღღღ。

　　在国内ღღღღ，我们是第一个完整做出这样的评价体系的ღღღღ，当然ღღღღ，这个体系目前还不够完善ღღღღ，随着研究的深入和我校新校区建设的实践验证k8凯发天生赢家一触即发ღღღღ，这个体系将越来越科学ღღღღ。

　　张宏伟ღღღღ：有必然的关系ღღღღ，环境育人的作用非常大ღღღღ，建设绿色大学要和学生的教育结合起来ღღღღ。我校有2万多名学生ღღღღ，他们都是以后国家的建设者和接班人ღღღღ，如果他们在一个绿色大学里生活ღღღღ，周围的环境给他们形成一种潜移默化的文化ღღღღ、行为规则的教育作用ღღღღ，这是素质的培养ღღღღ。

　　科学发展观的核心是以人为本ღღღღ，生态校园建设不仅要通过生态环境的建设ღღღღ，让在里面工作ღღღღ、学习ღღღღ、生活的教师和生活感到舒适ღღღღ，而且要通过教育k8凯发天生赢家一触即发ღღღღ、管理乃至约束对人进行培养ღღღღ，让其具备良好的环保意识ღღღღ，能够自觉主动地关注环境ღღღღ、节约能源ღღღღ。如果大学里能源源不断地将具备良好环保意识的学生输送到社会上ღღღღ，对社会也是很大的促进和引导ღღღღ。

　　张宏伟ღღღღ：一个学校的管理者和领导者ღღღღ，应该将科学性和系统性作为生态校园建设的基本原则ღღღღ。比如我们的体育场ღღღღ，原来是一个鱼塘ღღღღ，如果进行填埋ღღღღ，势必要动用大量的土方ღღღღ、耗费大量的人力物力ღღღღ，但我们顺势建设了一座下沉式体育场ღღღღ，不仅节省了大量的填埋费用ღღღღ，而且解决了跑道周围的看台问题ღღღღ。建设生态校园ღღღღ，从一开始的规划和设计上就要将生态意识灌注其中ღღღღ，而且要在此后一系列工作中有所体现ღღღღ，既要从大处着眼规划设计ღღღღ，又要从细微之处体现环保作用ღღღღ。

　　更为重要的是ღღღღ，领导者的爱好ღღღღ、意愿不能作为生态校园建设的标准ღღღღ，领导喜欢什么就建什么ღღღღ，换了领导不喜欢就拆掉重建ღღღღ，这样会产生大量的浪费ღღღღ。

　　比如我校新校区的植树问题ღღღღ，有人来问我ღღღღ：您看需要种什么树？我说我不知道ღღღღ，我也没有个人喜好ღღღღ，种什么树不要来问我ღღღღ，去问专家ღღღღ。植树是生态校园建设的重要部分ღღღღ，需要科学的指导ღღღღ，不仅要注重美观ღღღღ，更要重视其减少噪音ღღღღ、调节空气等其他功能ღღღღ，在充分研究论证后再进行ღღღღ，不是领导喜欢什么就种什么ღღღღ！